''Sukces na papierze i smutna codzienność''. Dyrektorzy warszawskich podstawówek boją się reformy ''Kompas Jutra''

Piękne hasła o kompetencjach czy sprawczości uczniów dzieli przepaść od rzeczywistości, czyli braku kadry, czasu i pieniędzy - tak Danuta Kozakiewicz, dyrektorka warszawskiej podstawówki, komentuje założenia reformy ''Kompas Jutra'', która od 1 września wchodzi do polskich szkół.