Wcale nie chodzi o dobre oceny. Ekspertka wskazuje dwa czynniki, które dają dziecku poczucie szczęścia w szkole

Szczęśliwy uczeń to nie ten, który ma zawsze łatwo, ale ten, który widzi sens tego, co robi, ma obok siebie życzliwych dorosłych i wierzy, iż jego wysiłek prowadzi do zaplanowanego wcześniej celu – wyjaśnia prof. Ewa Domagała-Zyśk z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, współtwórczyni polskiej wersji Skali Dobrostanu Ucznia.