Zipperer: W edukacji nie zawsze dożyjemy żniw

Z Bertem Zippererem rozmawia Maria Łoskot. Jak definiujesz edukację przez doświadczenie? Jako edukację opartą na przeżyciu, choć nie jest to zbyt precyzyjna definicja. Wiemy, iż uczniowie uczą się lepiej, gdy czują się bezpieczni i szanowani. Ale nie można im po prostu powiedzieć: „jesteś bezpieczny”, „jesteś szanowany”. Tego się nie da nauczyć. Tego trzeba doświadczyć. Doświadczyć […]