"Szkoła powinna przygotowywać dzieci do zawodów, które jeszcze nie istnieją"

Polska szkoła produkuje dziś świetne oceny czy realne kompetencje? O "epidemii" korepetycji, wyścigu za stopniami i świecie, w którym sztuczna inteligencja zmienia zasady gry szybciej niż programy nauczania, rozmawiamy z Katarzyną Baran — ekspertką edukacyjną z doświadczeniem w brytyjskich i chińskich szkołach. Jej diagnoza jest jednoznaczna: jeżeli nie przestawimy edukacji z ocen na rozwój, kolejne pokolenia będą coraz lepiej zdawać testy, ale coraz gorzej radzić sobie w prawdziwym życiu.