SARA TYLKA. „WIEDZA O SEKSIE TO WAŻNA CZĘŚĆ ŻYCIA MŁODYCH OSÓB”

Sara Tylka to psycholożka, seksuolożka, edukatorka seksualna, ekspertka w Fundacji SEXEDPL. Prowadzi na Instagramie profil @psychosekslogicznie, gdzie podejmuje temat swojej niebinarności, dzieli się swoją wiedzą z zakresu psychologii i seksuologii oraz zachęca swoich obserwatorów do dyskusji. To jedna z osób, która znalazła się na naszej liście 100 SEXEDPL i Forbes Women.

Skąd czerpałaś wiedzę o seksie i seksualności?

Pamiętam, iż ta wiedza w jakiś sposób w domu leżała. Leżała na półce. Nie pamiętam tytułu tej książki, ale jako dziecko zaglądałam do niej z ciekawością, ale również z jakiegoś rodzaju zawstydzeniem, ze względu na obrazki genitaliów. Obrazki, bo były bardziej rysunkami. Mama próbowała czasami nam coś przekazać, dbać o mnie i rodzeństwo w kwestii antykoncepcji. W międzyczasie też tę wiedzę czerpałam z internetu. Ale pewnie nie zawsze ta wiedza była rzetelna — z dobrych źródeł.

Czy rodzice rozmawiali z Tobą o seksie? Czy seks był tematem tabu?

Taką pierwszą rozmowę, szczerą i świadomą, miałyśmy z moją Mamą, gdy dokonałam coming outu. Mama zadawała różne pytania. Chciała bardziej wiedzieć, niż mnie przed czymś uchronić. A ja byłam taka zielona w temacie!

Dlaczego tak trudno jest w Polsce rozmawiać otwarcie o seksualności?

Myślę, iż już coraz mniej. Mamy coraz bardziej świadome społeczeństwo. Świadomych ludzi. Chcących wiedzieć, czerpiących wiedzę z książek, artykułów, z internetu i myślę, iż to całe wiedzenie — wiedza sama w sobie, o seksie, seksualności zaczęła być ważna, zaczęła być częścią życia młodych osób. Mamy naprawdę mądre, młode pokolenia.

W jakich tematach związanych z edukacją seksualną nastolatki/dorośli mają braki?

Najczęściej spotykam się z oporem w temacie chorób przenoszonych drogą płciową. Dużo osób prezerwatywę traktuje tylko w jeden sposób, taki w jaki była od zawsze prezentowana — ma zabezpieczyć przed niechcianą ciążą. A prezerwatywa również chroni przed STI. Tym samym, opór wobec badania się. Mamy wzrost STI, a nie spadek. Zatem ten temat wydaje się ciągle aktualny. Nie będziemy raczej czytać o nim w książkach od historii.

W jaką wiedzę i umiejętności wyposażyć dziecko, żeby mogło przygotować się świadomie do rozpoczęcia życia płciowego?

Przygotowanie dziecka do rozpoczęcia życia płciowego to istotny aspekt wychowania, który wymaga odpowiedniego podejścia i przekazania odpowiedniej wiedzy. Oto kilka kluczowych obszarów wiedzy i umiejętności, które można przekazać dziecku na przestrzeni jego życia:

• Dziecko powinno zrozumieć budowę anatomiczną swojego ciała oraz jak funkcjonują narządy płciowe. Ważne jest, aby dziecko znało nazwy narządów płciowych oraz rozumiało ich funkcje.

• Warto omawiać z dzieckiem zmiany fizyczne, jakie zachodzą w ciele podczas dojrzewania. Wyjaśnij, jakie są różnice między ciałami chłopców a dziewcząt w okresie dojrzewania.

• Dodatkowo ważne, by nasze dziecko wiedziało, co to jest zgoda i jak ważne jest szanowanie granic innych osób oraz branie pod uwagę własnych granic. Jakie zachowania są odpowiednie w relacjach międzyludzkich i jak rozpoznać sytuacje, w których należy szukać pomocy i gdzie można tej pomocy szukać.

• W odpowiednim wieku warto rozmawiać o różnych metody antykoncepcji oraz chorobach przenoszonych drogą płciową. Wyjaśnić, jak można się przed nimi chronić i gdzie można uzyskać pomoc i informacje na ten temat.

• Nasze dziecko powinno być świadome, iż seksualność wiąże się nie tylko z aspektami fizycznymi, ale także emocjonalnymi. Warto rozmawiać z nim na temat związków, miłości, intymności i odpowiedzialności emocjonalnej.

• Zachęcajmy nasze dzieci do otwartej i uczciwej komunikacji na temat seksualności i związanych z nią tematów. Powinno wiedzieć, iż może się do nas zwrócić o pomoc i wsparcie w razie potrzeby.

• Przekazujmy wartości związane z poszanowaniem siebie i innych osób, zdrowym podejściem do seksualności oraz odpowiedzialnością za własne działania.

Jakie zagrożenia, negatywne zjawiska wynikają z braku mądrej edukacji seksualnej?

Brak mądrej edukacji seksualnej jest problemem, który może mieć poważne konsekwencje zarówno dla jednostki, jak i społeczeństwa jako całości. Brak tej edukacji może prowadzić do wielu negatywnych zjawisk i zagrożeń. Osoby, które nie otrzymują odpowiedniej wiedzy na temat seksualności i zdrowia seksualnego, mogą być bardziej narażone na ryzyko niechcianej ciąży, infekcji przenoszonych drogą płciową oraz na wykorzystanie seksualne i przemoc.

Pomaga jednostkom budować zdrowe relacje i szanować siebie oraz innych. Dlatego też mądra edukacja seksualna jest kluczowym elementem zdrowego rozwoju jednostki i społeczeństwa. Warto inwestować w programy edukacji seksualnej oparte na dowodach naukowych i zgodne z zasadami praw człowieka, które dostarczają kompleksowej i rzetelnej wiedzy na temat seksualności, promują szacunek dla różnorodności oraz umożliwiają jednostkom podejmowanie świadomych, odpowiedzialnych i autentycznych decyzji dotyczących ich własnego życia seksualnego. Dzięki temu możemy tworzyć społeczeństwa, które są bardziej otwarte, szanujące i wspierające dla wszystkich osób, niezależnie od ich orientacji psychoseksualnej czy tożsamości płciowej.