"Plan jest ułożony tak, iż dziecko wraca do domu jak po dniówce w fabryce"

Zdjęcie: Jak plan lekcji wpływa na dobrostan ucznia


— Paradoks polega na tym, iż córka w liceum czasem kończy wcześniej niż syn w podstawówce. On wraca po 16:30 do domu, a ona o 14:00 ma już wolne. Syn lubi matematykę i informatykę, ale ma je ustawione na końcówkę dnia. Będzie wracał sfrustrowany, bo mówi, iż o tej porze nie potrafi się skupić — opowiada mama licealistki i szóstoklasisty. — Niektóre dzieci wracają do domu dopiero wieczorem, wyczerpane, zasypiają w samochodzie. Należy się zastanowić, czy naprawdę warto dorzucać kolejne obowiązki, jeżeli nie są absolutnie konieczne — mówi psycholożka Żaneta Rachwaniec.